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Superación Personal

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 SUPERACIÓN PERSONAL
 
 Espacio por excelencia de planeación y evaluación de la actividad docente y de formación y actualización de los profesores del nivel medio superior, se llevó a cabo del 12 al 23 de enero de 2009 en las 16 Unidades Académicas, mediante la realización de dos talleres:
 -Taller de planeación y evaluación.
-Taller de formación y actualización docente.
 
 
Taller de planeación y evaluación
 
Objetivo
 
Con el propósito de fortalecer la cultura de colaboración y diálogo entre los docentes de cada una de las academias de los 16 Unidades Académicas del Nivel Medio Superior, mediante su participación colaborativa de sus saberes, experiencias y recursos acumulados durante el semestre, para mejorar tanto sus herramientas pedagógicas como la calidad del servicio que se brinda a los alumnos.
El taller de Evaluación y Planeación en torno a las Jornadas Intersemestrales de Enero 2009 está destinado a la evaluación de las actividades llevada a acabo durante el semestre “A” 2008-2009, con la finalidad de hacer un recuento de las metas alcanzadas en cada una de las academias de acuerdo a lo planeado, como un indicador para implementar nuevas acciones que incidan en el beneficio de los estudiantes.
 
Taller de formación y actualización docente
 
Objetivo
 
Promover el conocimiento y diseño de estrategias pedagógicas en los docentes del Nivel Medio Superior de acuerdo con la Reforma Integral del Nivel Medio Superior, para el logro de las competencias que deberán caracterizar a todo egresado del bachillerato.
Buscar estrategias de desarrollo compartidas a fin de mejorar la calidad de la educación media superior y a la vez cerrar la brecha que se da entre las distintas instituciones que la componen; la Secretaría de Educación Pública ha convocado a las instituciones de todo el país para que, sin la pérdida de identidad propia, se definan objetivos compartidos de la Educación Media Superior que permitan una identidad común que facilite el tránsito entre las escuelas.
Para ello, se han establecido como objetivo fundamental mejorar la calidad de la educación en el Instituto. En este sentido el evento formativo tiene como finalidad que los docentes, trabajando en forma colegiada y de manera interdisciplinaria, conozcan y desarrollen las competencias que un marco de equidad y colaboración.
El Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional a partir de 2004 consolida una propuesta de reforma al proponer una educación centrada en el aprendizaje, en la que cada estudiante participa en el diseño de su trayectoria educativa.
 
Metodología
 
Se organizarán grupos de trabajo en donde participarán profesores que elegirá una temática que fortalezca su desempeño para el logro de las competencias del egresado de Nivel Medio Superior.
Las temáticas aboradas para el desarrollo de estos trabajos son:
 
1.Competencias de acuerdo a la Reforma integral del Nivel Medio Superior.
2.Planeación de clase acorde a cada unidad de aprendizaje.
3.Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación para ambientes de aprendizaje.
4.Diseño de estrategias de aprendizaje autónomo.
5.Desarrollo humano en el docente.
 
Informes
 
Para mayor información sobre los programas establecidos por cada Unidad Académica, consultar en el Departamento de Competencias Docentes de la Dirección de Educación Media Superior, en las extensiones 50410 y 50416.

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